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Baromètre réalisé en mai 2025 auprès de 1962 enseignants visant à explorer leurs usages, perceptions et besoins concernant l’intelligence artificielle dans l’éducation.
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Sommaire
Principaux enseignements
- Introduction et méthodologie
Contexte et méthodologie de l’enquête
Description de l’échantillon
Outils de mesure
- Cartographie des profils enseignants à l’ère de l’IA
3 profils d’enseignants identifiés
- Les usages de l’IA
Les usages des enseignants
Les usages des élèves
- Ce qu’en pensent les enseignants
Les bénéfices perçus de l’IA
Les freins
Les besoins des enseignants
- Comment les enseignants se projettent dans l’avenir
Scénario prospectif